Supervisor de Ensino

Hierarquia CBO

Atividades Profissionais

• Acompanhar Desenvolvimento do Trabalho Docente/autor/tutor
• Assessorar Trabalho Docente
• Administrar Progressão da Aprendizagem
• Visitar Escolas
• Acompanhar Produção dos Alunos
• Produzir Material de Apoio Pedagógico
• Observar Desempenho das Classes
• Analisar Desempenho das Classes
• Analisar Execução do Plano de Ensino e Outros Regimes Escolares
• Propor Mudanças no Projeto Pedagógico
• Fiscalizar Cumprimento da Legislação e do Projeto Pedagógico
• Coletar Propostas de Coordenação, Supervisão e Orientação
• Administrar Recursos de Trabalho
• Administrar Conflitos Disciplinares Entre Professores e Alunos
• Intervir na Aplicação de Medidas Disciplinares
• Construir Sistema de Avaliação
• Construir Instrumentos de Avaliação
• Detectar Problemas Educacionais
• Propor Soluções para Problemas Educacionais Detectados
• Averiguar Consonância da Concepção de Avaliação com Os Princípios do Projeto Pedagógico
• Avaliar Desempenho das Classes/turmas
• Avaliar Processo de Ensino E/ou de Aprendizagem
• Verificar Cumprimento das Metas
• Avaliar Instituição Escolar
• Participar da Avaliação Proposta Pela Instituição
• Avaliar Desempenho Profissional dos Educadores
• Avaliar Implementação de Projetos Educacionais
• Avaliar Planos Diretores
• Participar das Avaliações Externas
• Criar Mecanismos de Participação/interação
• Criar Espaços de Participação/interação
• Organizar Os Espaços e Os Mecanismos de Participação/interação
• Estruturar Os Tempos Pedagógicos
• Estimular Participação dos Diferentes Sujeitos
• Equalizar Informações
• Contribuir para Que As Decisões Expressem o Coletivo da Equipe Pedagógica e Multiprofissional
• Organizar Reuniões com Equipes de Trabalho
• Criar/recriar Normas de Convivência e Procedimentos de Trabalho Coletivo
• Planejar Reuniões com Equipes de Trabalho
• Formar Equipes de Trabalho
• Fornecer Subsídios para Reflexão das Mudanças Sociais, Políticas, Tecnológicas e Culturais
• Contextualizar Historicamente a Escola
• Levantar Recursos Materiais, Humanos e Financeiros
• Identificar Princípios Norteadores da Escola/instituição
• Explicitar Princípios Norteadores do Projeto Pedagógico
• Estabelecer Sintonia Entre a Política Educacional do País e o Projeto Pedagógico da Escola
• Fornecer Subsídios Teóricos
• Articular Ação da Escola com Outras Instituições
• Articular Ação Conjunta da Escola com As Instituições de Proteção À Criança e Ao Adolescente
• Assessorar Escolas no Planejamento e no Atendimento À Demanda por Vagas

Sinônimos e Nomes Alternativos