CBO 2394-05
Coordenador Pedagógico
Também conhecido como: Auxiliar de Coordenação de Ensino Fundamental de Primeira a Quarta Séries, Auxiliar de Coordenador Escolar, Coordenador Auxiliar de Curso, Coordenador de Disciplina e Área de Estudo, Coordenador de Ensino, Coordenador Escolar
Hierarquia CBO
2
Grande Grupo
Profissionais das Ciências e das Artes
23
Subgrupo Principal
Profissionais do Ensino
239
Subgrupo
Outros Profissionais do Ensino Não Classificados Anteriormente
2394
Família
Programadores, Avaliadores e Orientadores de Ensino
Atividades Profissionais
- Acompanhar Desenvolvimento do Trabalho Docente/autor/tutor
- Assessorar Trabalho Docente
- Observar Processo de Trabalho no Contexto Escolar
- Acompanhar Produção dos Alunos
- Acompanhar Trajetória Escolar do Aluno
- Produzir Material de Apoio Pedagógico
- Observar Desempenho das Classes
- Analisar Desempenho das Classes
- Analisar Execução do Plano de Ensino e Outros Regimes Escolares
- Propor Mudanças no Projeto Pedagógico
- Coordenar Projetos e Atividades de Recuperação de Aprendizagem
- Fiscalizar Cumprimento da Legislação e do Projeto Pedagógico
- Coletar Propostas de Coordenação, Supervisão e Orientação
- Administrar Recursos de Trabalho
- Administrar Conflitos Disciplinares Entre Professores e Alunos
- Intervir na Aplicação de Medidas Disciplinares
- Aplicar Sanções Disciplinares em Consonância com o Regimento Escolar
- Organizar Encontro de Educandos
- Construir Sistema de Avaliação
- Construir Instrumentos de Avaliação
- Detectar Problemas Educacionais
- Propor Soluções para Problemas Educacionais Detectados
- Averiguar Consonância da Concepção de Avaliação com Os Princípios do Projeto Pedagógico
- Avaliar Desempenho das Classes/turmas
- Avaliar Processo de Ensino E/ou de Aprendizagem
- Verificar Cumprimento das Metas
- Avaliar Instituição Escolar
- Participar da Avaliação Proposta Pela Instituição
- Avaliar Desempenho Profissional dos Educadores
- Avaliar Implementação de Projetos Educacionais
- Participar das Avaliações Externas
- Criar Mecanismos de Participação/interação
- Criar Espaços de Participação/interação
- Organizar Os Espaços e Os Mecanismos de Participação/interação
- Estruturar Os Tempos Pedagógicos
- Estimular Participação dos Diferentes Sujeitos
- Equalizar Informações
- Contribuir para Que As Decisões Expressem o Coletivo da Equipe Pedagógica e Multiprofissional
- Organizar Reuniões com Equipes de Trabalho
- Criar/recriar Normas de Convivência e Procedimentos de Trabalho Coletivo
- Planejar Reuniões com Equipes de Trabalho
- Formar Equipes de Trabalho
- Levantar Necessidades Educacionais e Sociais
- Caracterizar Perfil dos Alunos
- Fornecer Subsídios para Reflexão das Mudanças Sociais, Políticas, Tecnológicas e Culturais
- Contextualizar Historicamente a Escola
- Estabelecer Sintonia Entre a Política Educacional do País e o Projeto Pedagógico da Escola
- Fornecer Subsídios Teóricos
- Traçar Objetivos Educacionais
- Traçar Metas Educacionais
Sinônimos e Nomes Alternativos
Auxiliar de Coordenação de Ensino Fundamental de Primeira a Quarta SériesAuxiliar de Coordenador EscolarCoordenador Auxiliar de CursoCoordenador de Disciplina e Área de EstudoCoordenador de EnsinoCoordenador Escolar
Fonte: Ministério do Trabalho e Emprego — CBO 2002. Classificação Brasileira de Ocupações.