Numerando
CBO 2239-15

Psicomotricista

Hierarquia CBO

2
Grande Grupo
Profissionais das Ciências e das Artes
22
Subgrupo Principal
Profissionais das Ciências Biológicas, da Saúde e Afins
223
Subgrupo
Profissionais da Medicina, Saúde e Afins
2239
Família
Terapeutas Ocupacionais, Ortoptistas e Psicomotricistas

Atividades Profissionais

  • Eleger Procedimentos de Intervenções/tratamento
  • Realizar Procedimentos de Habilitação e de Reabilitação
  • Ensinar Procedimentos de Orientação/mobilidade (dependente/semi-independente/independente)
  • Ensinar Técnicas de Independência em A.v.d. e A.i.v.d.
  • Ensinar Técnicas de Autonomia em Atividade de Vida Diária (a.v.d.) e Atividades Instrumentais de Vida Diária (a.i.v.d.)
  • Adaptar Atividades
  • Prescrever Atividades
  • Estimular Desenvolvimento Neuro-sensorio-motor e Percepto-cognitivo
  • Estimular Percepção Táctil-cinestésica e Músculo-esquelético
  • Adaptar Postura
  • Ensinar Formas Alternativas de Comunicação
  • Estimular Percepção Espacial e Visão Binocular
  • Estimular Percepção Espacial e Viso-motora
  • Reeducar Postura
  • Implementar Ações para Prevenção e Promoção da Saúde
  • Preparar Ambiente Terapêutico
  • Aplicar Estratégias para Reabilitação Psicossocial
  • Aplicar Terapias Assistidas por Animais
  • Organizar Cotidiano de Clientes
  • Coordenar Atividades Terapêuticas Ocupacionais em Grupo
  • Estimular Habilidades Sociais
  • Acompanhar Clientes em Atividades do Cotidiano
  • Operar Instrumentos e Equipamentos de Trabalho
  • Avaliar Funções Neuro-musculo-esqueléticas
  • Avaliar Funções Sensório-motoras e Percepto-cognitivas
  • Avaliar Funções Manuais
  • Avaliar Funções do Corpo
  • Avaliar Funções Psíquicas
  • Avaliar Funções Psicossociais
  • Avaliar Atividades de Vida Diária (a.v.d.)
  • Avaliar Atividades Instrumentais de Vida Diária (a.i.v.d.)
  • Avaliar Atividades Sócio-ocupacionais
  • Avaliar Condições para o Desempenho Ocupacional(trabalho, Laser, Brincar, Escola e Ócio)
  • Avaliar Percepção Espacial, Temporal e Psicomotora
  • Avaliar Habilidades e Padrões Motores
  • Avaliar Ambientes Físicos E/ou Educacionais e Terapêuticos
  • Avaliar Esquema e Imagem Corporal
  • Estabelecer Plano Terapêutico e Educacional Psicomotor
  • Avaliar Função Viso-motora
  • Analisar Resultados das Avaliações
  • Analisar Condicões Socioeconômicas, Etno-culturais e Educacionais
  • Mapear Território
  • Efetuar Anamnese
  • Sugerir Exames Complementares
  • Analisar Exames Complementares
  • Analisar Avaliações de Profissionais
  • Analisar Critérios de Elegibilidade
  • Encaminhar Cliente a Profissionais e Entidades
  • Dar Devolutiva da Avaliação e Conduta Terapêutica
  • Realizar Escuta Qualificada (acolhimento)

Fonte: Ministério do Trabalho e Emprego — CBO 2002. Classificação Brasileira de Ocupações.