Professor de Língua e Literatura Brasileira no Ensino Médio

Hierarquia CBO

Atividades Profissionais

• Ministrar Aulas Teóricas e Práticas
• Transpor o Conhecimento para As Situações de Ensino e Aprendizagem
• Desenvolver Atividades para a Produção do Conhecimento Pelos Alunos
• Informar o Aluno Sobre a Relevância do Conhecimento para o Desenvolvimento Humano
• Desenvolver Atividades para Inserção nas Linguagens Específicas e Códigos de Cada Disciplina
• Modificar Estratégias Durante a Aula para Maior Aprendizagem
• Desenvolver Atividades para Compreensão Política dos Problemas da Sociedade
• Desenvolver Atividades para Raciocínio Abstrato e Reflexão Crítica dos Alunos
• Desenvolver Atividades Relacionadas À Produção Científica, Filosófica e Artística Comtemporânea
• Orientar Alunos para Participação em Concursos Literários, Científicos, Artísticos e Esportivos
• Desenvolver Atividades para Estabelecimento de Relações Entre Conteúdos e Práticas
• Instrumentalizar Os Alunos para As Atividades de Estudo
• Transformar Os Resultados das Avaliações em Estímulo Ao Avanço da Aprendizagem
• Reunir-se com Os Pares da Disciplina e da Área para Discussões de Questões Pedagógicas
• Informar-se Sobre As Tendências Relativas Ao Ensino do Campo Específico de Conhecimento
• Freqüentar Cursos de Atualização na Disciplina Ou Áreas Afins
• Informar-se Sobre a Produção Científica, Cultural, Artística, Filosófica
• Freqüentar Teatro, Cinema, Exposições e Bibliotecas
• Ler Jornais, Revistas, Periódicos e Livros
• Atualizar-se no Uso de Novas Tecnologias de Informação
• Conceber o Projeto Pedagógico da Escola
• Tomar Conhecimento da Proposta Pedagógica da Escola e da Disciplina
• Determinar Temas e Conteúdos da Disciplina
• Definir Conteúdos e Atividades Interdisciplinares
• Definir Objetivos para a Área de Conhecimento
• Levantar Necessidades e Interesses do Aluno Quanto Ao Material Didático
• Organizar Eventos e Estudos Culturais, Científicos, Esportivos e Filosóficos
• Sondar a Situação Sócio-econômica e Cultural dos Alunos
• Definir o Calendário
• Levantar Bibliografia de Material Didático e Pedagógico
• Escolher Material Didático e Pedagógico
• Indicar Compra de Material Didático e Pedagógico
• Discriminar Especificações do Material Didático e Pedagógico para Aquisição
• Propor a Aquisição e Manutenção de Equipamentos e Instalações
• Ajustar a Proposta da Disciplina À Proposta da Escola
• Propor a Contratação de Serviços Especializados
• Examinar Os Parâmetros Curriculares Nacionais para a Definição da Proposta Pedagógica da Escola
• Diagnosticar Conhecimento e Habilidades Prévias dos Alunos
• Discutir a Prática Docente em Reuniões Pedagógicas
• Indicar Os Avanços da Aprendizagem
• Rever Procedimentos e Estratégias de Ensino com Base nos Resultados
• Diagnosticar Os Problemas do Processo de Aprendizagem
• Subsidiar Os Alunos para Auto-avaliação
• Elaborar Instrumentos de Avaliação
• Corrigir Provas, Trabalhos e Outros Instrumentos de Avaliação
• Medir o Conhecimento Específico
• Aplicar Instrumentos de Avaliação
• Analisar a Adequação do Material Didático Ao Projeto Pedagógico
• Discutir Os Sistemas de Avaliação Utilizados na Escola
• Avaliar o Desenvolvimento dos Alunos Através de Registros Específicos